Smart, digital skolehverdag
Anders Faret Gjelsås har laget et artig opplegg rundt arbeid i Kikora som har motivert elevene til å jobbe ekstra. Her forklarer han hva han har gjort:
Boka «Kranium» i Kikora, har jo kapittler som «Hvitt belt», «Blått belt» osv. Jeg valgte å tolke dette bokstavelig når jeg startet opp Kikora med 4. klasse (de hadde ikke brukt det så mye før).
Hva er Lebensborn?
Lebensborn-programmet ble opprettet den 12. desember 1935, og bakgrunnen var fallende fødselsrate i Tyskland. Det var en del av SS, og organisert sammen med den delen som skulle ta seg av familievelferd for deres medlemmer. Kort sagt var målet at programmet skulle hjelpe familier, eller enslige mødre, som kunne produsere ariske barn eller hadde produsert ariske barn.
Det første Lebensborn-hjemmet utenfor Tyskland ble åpnet i Norge, Heim Hurdalsverk. Etter krigen ble de norske barna, og deres mødre, ikke spesielt godt behandlet i Norge.
I spillet Mitt barn Lebensborn skal elevene prøve å oppdra et slikt barn i Norge tiden etter krigen.
I Larvikskolen har vi innført begrepet digital dannelse. Når vi sier at elevene skal ha digital dannelse, mener vi at elevene skal ha et reflektert forhold til opphavsrett, digital mobbing, kildekritikk, personvern, sosiale medier og alle de andre tingene som elevene må forholde seg til når teknologien blir en del av skolen og oppveksten.
Tradisjonelt har man kanskje laget et skille mellom hjemmets og skolens ansvar her. Dette skillet finnes ikke lenger. Unge mennesker vil ha store problemer å fungere i samfunnet om de ikke skjønner hvilke spilleregler som gjelder. Valg man tar når man er ungdom, kan påvirke resten av livet. Handlinger på fritiden, blir garantert også en del av skoledagen.
Fortsett å lese «Slik kan du jobbe med digital dannelse i skolen»