Treningsbelter i Kikora

Anders Faret Gjelsås har laget et artig opplegg rundt arbeid i Kikora som har motivert elevene til å jobbe ekstra. Her forklarer han hva han har gjort:

Boka «Kranium» i Kikora, har jo kapittler som «Hvitt belt», «Blått belt» osv. Jeg valgte å tolke dette bokstavelig når jeg startet opp Kikora med 4. klasse (de hadde ikke brukt det så mye før).


Fortsett å lese «Treningsbelter i Kikora»

Slik kan du jobbe med digital dannelse i skolen

I Larvikskolen har vi innført begrepet digital dannelse. Når vi sier at elevene skal ha digital dannelse, mener vi at elevene skal ha et reflektert forhold til opphavsrett, digital mobbing, kildekritikk, personvern, sosiale medier og alle de andre tingene som elevene må forholde seg til når teknologien blir en del av skolen og oppveksten.

Tradisjonelt har man kanskje laget et skille mellom hjemmets og skolens ansvar her. Dette skillet finnes ikke lenger. Unge mennesker vil ha store problemer å fungere i samfunnet om de ikke skjønner hvilke spilleregler som gjelder. Valg man tar når man er ungdom, kan påvirke resten av livet. Handlinger på fritiden, blir garantert også en del av skoledagen.

Fortsett å lese «Slik kan du jobbe med digital dannelse i skolen»

Noomene inntar Berg skole

På Berg har noomene hoppet ut av ipaden og fått sin egen verden i klasserommet. De har også fått egne hus og hatt noomefest.

Elevene synes Noomia er en spennende  planet og har blitt godt kjent med alle noomene De har til og med sydd sine egne noomer i kunst og håndverk.

Dragonbox har blitt et tverrfagligprosjekt denne høsten.